Journal articles: 'Atenéia (Revista)' – Grafiati (2024)

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Abstract:

El presente trabajo analiza el proceso de reorganización del movimiento estudiantil universitario uruguayo en los primeros años de la década de los ochenta y especialmente en periodo comprendido entre 1980 y 1983. El trabajo busca rastrear la génesis de la (re)constitución de este actor social a través de una mirada atenta a las revistas estudiantiles, proponiendo una mirada alternativa a la transición democática más allá de lo político partidario. El trabajo concluye que las revistas estudiantiles constituyeron canales alternativos de expresión, pero también espacios privilegiados para forjar y catalizar una identidad y sensibilidad generacional y estudiantil determinada durante un período en que no se encontraban disponibles canales tradicionales de participación y militancia. *Este artículo fue publicado originalmente en 2018, en el volumen 22(2) de la Revista de Historia Social y de las Mentalidades, editada por elDepartamento de Historia de la Facultad de Humanidades de la Universidad de Santiago de Chile (ISSN: 0717-5248 ISSN en línea: 0719-4749). Enlace al artículo original: http://www.revistas.usach.cl/ojs/index.php/historiasocial/article/view/3643/26002939

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Abstract:

El presente trabajo analiza el proceso de reorganización del movimiento estudiantil universitario uruguayo en los primeros años de la década de los ochenta y especialmente en periodo comprendido entre 1980 y 1983. El trabajo busca rastrear la génesis de la (re)constitución de este actor social a través de una mirada atenta a las revistas estudiantiles, proponiendo una mirada alternativa a la transición democática más allá de lo político partidario. El trabajo concluye que las revistas estudiantiles constituyeron canales alternativos de expresión, pero también espacios privilegiados para forjar y catalizar una identidad y sensibilidad generacional y estudiantil determinada durante un período en que no se encontraban disponibles canales tradicionales de participación y militancia. *Este artículo fue publicado originalmente en 2018, en el volumen 22(2) de la Revista de Historia Social y de las Mentalidades, editada por elDepartamento de Historia de la Facultad de Humanidades de la Universidad de Santiago de Chile (ISSN: 0717-5248 ISSN en línea: 0719-4749). Enlace al artículo original: http://www.revistas.usach.cl/ojs/index.php/historiasocial/article/view/3643/26002939

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Abstract:

Atualmente, é essencial o aumento da capacidade produtiva da pecuária nas áreas previamente exploradas visando a sustentabilidade econômica da atividade. Estratégias como a integração Lavoura Pecuária (iLP) tem sido desenvolvidas visando maximizar o uso da terra e a produtividade das áreas. O sucesso dessa solução tecnológica depende de vários fatores envolvidos na produção animal e vegetal. Dentro da produção animal, os principais fatores são o uso dos recursos genéticos adequados, além do manejo e planejamento nutricional. Com o aumento na demanda de produtos cárneos para atender consumidores cada vez mais exigentes, a cadeia produtiva está mais atenta em oferecer produtos com qualidade assegurada com sistema de produção sustentável, tendo em vista melhorar a credibilidade e consequentemente, aumentar a comercialização desses produtos. Esta revisão tem como objetivo revisar as informações dispostas na literatura envolvendo a pesquisa em sistemas de integração lavoura-pecuária, buscando enfoque especial sobre o componente animal dentro desses sistemas produtivos. Dentro do componente animal, o objetivo foi revisar estudos envolvendo bovinos, englobando aspectos nutricionais e de recursos genéticos empregados. Foi feito o levantamento bibliográfico em portais de revistas científicas e entidades públicas e privadas com dados relevantes para o assunto abordado.

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Abstract:

Periódico de grande sucesso de público e vendagem, a Revista Feminina (1915-1936), fun-dada por Virgilina de Souza Salles, figura proeminente da elite paulistana, tinha por objetivo orientar as leitoras sobre questões domésticas e conscientizá-las em relação às causas femininas (direito ao voto, trabalho fora do lar) em um momento de grande expansão do movimento feminista. Entre as seções de temas variados que caracterizam a Revista Feminina, cabe destacar aquela assinada por Marinette e que atendia pelo título “A Moda”, espaço acompanhado de ilustrações (desenhos, fotografias), voltado à informação acerca da moda proveniente de Paris, disponível nas grandes lojas de departamento de São Paulo, como La Saison e Mappin Stores. Deflagrada a Primeira Guerra Mundial, os impactos do conflito repercutiram de maneira significativa no território da moda, quer no desaparecimento das linhas flui-das e das saias justas da época eduardina, quer no papel da mulher na sociedade, que assumia o lugar dos homens em fábricas de munição, escritórios e lojas. Reflexos das mudanças na moda, decorrentes da guerra, se fizeram sentir na seção “A Moda”, da Revista Feminina, na qual Marinette, além de comen-tá-las, informava as leitoras sobre as razões de tais mudanças. O objetivo do artigo é analisar a referida seção da Revista Feminina e propor uma reflexão de ordem social e cultural quanto ao posicionamento da revista paulistana, por intermédio da cronista Marinette, a respeito das transformações na indústria da moda durante os anos da Primeira Guerra, e suas ressonâncias no comportamento das mulheres.

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Abstract:

Aquest número de la revista està dedicat a la llegenda, un dels grans gèneres del folklore, motiu pel qual la investigació internacional li ha dedicat una atenció continuada que s’ha concretat en la realització d’articles, monografies, seminaris, congressos i també bases de dades en línia que tenen la llegenda com a centre d’interès. Els set especialistes que hi participen s’hi acosten des de diverses perspectives i aporten la seva visió fruit d’un acurat treball de recerca.

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Abstract:

L’article reflecteix l’evolució de la revista Cuadernos de Geografía que edita la Universitat de València des de 1964. Després d’una introducció i un estat de la qüestió sobre els estudis bibliomètrics en general i en les ciències socials en particular, es fa una anàlisi de l’origen i etapes de la revista valenciana. A continuació hem investigat els seus autors i les seues característiques més significatives com el grau de presencialitat, el tipus d’autoria, el grau de col·laboració dels qui escriuen, tot i dedicant una especial atenció a l’estudi de gènere. El tercer bloc se centra en els continguts de la publicació i les variables com l’àmbit territorial que tracten, els temes, i l’idioma, així com les referències bibliogràfiques i els seus resums inicials. Per últim, marquem unes conclusions i unes propostes de futur.

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Abstract:

Apresenta-se o estilo da Acta Cirúrgica Brasileira e as características para a elaboração de artigos científicos conforme o estilo Vancouver. Recomenda-se a leitura atenta das Instruções aos Autores. Ressalta-se os critérios de avaliação dos artigos. Destaca-se o cumprimento das normas do Comitê Internacional dos Editores de Revistas Médicas.

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Abstract:

La revista Salud Pública de México, atenta a los fenómenos que inciden en la salud de la población, presenta un número monográfico titulado Terremotos, salud y sociedad: lecciones aprendidas. Esta iniciativa reúne, con pertinencia y oportunidad, la respuesta expedita de diversos grupos de investigación intersectorial en el ámbito nacional e internacional, para documentar la experiencia y describir las lecciones aprendidas, desde la perspectiva multidisciplinaria e intersectorial, de los terremotos ocurridos en México en septiembre de 2017.

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Abstract:

O presente artigo desconstrói uma imagem cristalizada na historiografia literária luso-brasileira de que a revista Orpheu é o órgão do Modernismo Português. A leitura atenta de todos os poemas e fragmentos de prosa estampados nessa revista literária permite concluir que, tal como afirma Fernando Pessoa em carta a Camilo Pessanha, Orpheu apresenta “poemas e prosas que vão do ultra-simbolismo até ao futurismo”. Toda a apresentação centra-se no poeta e diretor do primeiro número de Orpheu, Luís de Montalvor (1891-1947). Abordo, rapidamente, algumas metáforas de leitura feitas sobre a obra de Montalvor, para, em seguida, concentrar-me no estudo analítico do poema “Narciso” (publicado no segundo número de Orpheu), destacando as metamorfoses do mito clássico de Narciso, a paisagem em delírio, os espectros do duplo, a linguagem multifacetada e os efeitos de sentido gerados pelas escolhas lexicais. Durante o processo analítico do poema, discuto os procedimentos estéticos do autor, imbricados na tradição do Decadentismo-Simbolismo, relacionando-os com os textos doutrinários (“Introdução” de Orpheu 1 e “Tentativa de um ensaio sobre a Decadência”, da revista Centauro).

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Abstract:

Cada vez más se acepta que la historieta (es decir, las "tiras cómicas", los "chistes") es un género narrativo con las mismas posibilidades artísticasque cualquier otra manifestación creativa. Más aún la lectura atenta de algunas historietas del pasado, revela una madurez inesperada. El presente artículo revisa de manera histórica ésta manifestación artística.

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Cada vez más se acepta que la historieta (es decir, las "tiras cómicas", los "chistes") es un género narrativo con las mismas posibilidades artísticasque cualquier otra manifestación creativa. Más aún la lectura atenta de algunas historietas del pasado, revela una madurez inesperada. El presente artículo revisa de manera histórica ésta manifestación artística.

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Abstract:

<p>Revisa las causas que han determinado, en el largo plazo, la permanencia del sistema de partidos políticos en Uruguay. Advierte, contra una explicación tautológica de esta característica, que solo se repite en muy pocos países de América Latina. La centralidad del sistema de partidos debe ser atendida no como rasgo intrínseco, sino como capacidad de respuesta y de cambio ante los eventos históricos del país.</p>

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Abstract:

No presente artigo foi realizada uma investigação a respeito do Colégio Santa Rosa, sua fundação e o perfil dos seus estudantes. O surgimento de tal instituição foi articulado por padres dominicanos do Araguaia Paraense, se tornando um marco educacional na fronteira do Araguaia Paraense, que atendia crianças indígenas de variados grupos étnicos, moradores do imenso território de Conceição do Araguaia. Utilizou-se como fonte a narrativa constituinte da revista Cayapós e Carajás/Memória dominicana, além de corpus documentais produzidos pelos missionários entre os anos de 1902 a 1952. O resultado da criação dessa escola foi a articulação de uma educação de perfil elementar para formar cidadãos cristãos. Todavia, se objetivou uma adequação do comportamento dos indígenas ao padrão cultural ocidental, o que ajudou na promoção da “pacificação”, na evacuação e na extinção de grupos indígenas araguaianos.

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Abstract:

Este trabalho tem como principal objetivo analisar a produção científica sobre o tema de controladoria nos periódicos indexados pela Base Atena. Esta base é um diretório de revistas de Contabilidade, que foi criada e é administrada pelo Conselho Regional de Contabilidade do Rio de Janeiro – CRC RJ. A pesquisa classifica-se quanto a sua abordagem de forma mista, em quantitativa e qualitativa. A abordagem mista permite demonstrar os aspectos objetivos, e também aspectos mais subjetivos da produção analisada. Foi utilizado o método de análise documental, pretendendo sistematizar as publicações das revistas com as premissas da pesquisa, tais como quantos artigos foram publicados sobre o tema em cada periódico, quais instituições são as maiores produtoras e quais as principais abordagens sobre o tema de Controladoria utilizado pelos autores. A pesquisa também revelou que a maior parte da produção da base vem de universidades do sul do país, bem como seus maiores produtores. Verificou-se também que os autores utilizam mais em suas pesquisas a aplicação de questionários e levantamentos do tipo Survey, com a finalidade de aproximar a pesquisa à realidade das empresas e dos profissionais atuantes nesta área. Este trabalho conclui que a produção sobre o tema pesquisado ainda contribui muito pouco para a difusão do mesmo, mas que nos últimos anos tem havido um esforço para o aumento da produção. Este tema, apesar de importante e relevante para a área de contabilidade ainda apresenta pouca produção e revela que o interesse pelo tema está concentrado em uma determinada área do Brasil.

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Abstract:

Desde los comienzos de la revista RECIA en el 2009, se ha utilizado la sección del editorial como medio para divulgar ideas y pensamientos críticos de temas relevantes para el sector agropecuario. En este editorial se pretende hacer una reflexión analítica sobre el plagio en la comunicación científica, tanto para la revista como para los autores. La sociedad globalizada y digital, con mega bases de información libre, inmersa en el informalismo, facilita el plagio, el cuales es definido por la Real Academia de la Lengua Española como “copia en lo sustancial de obras ajenas, dándolas como propias” (RAE, 2017). Un autor, puede cometer plagio de forma deliberada, o de manera inconsciente por desconocimiento. En la literatura, existen muchas definiciones y tipos de plagio, para SOTO (2012), este puede ser agrupado en tres categorías: forma, método y propósito. El delito del plagio atenta directamente contra los derechos de autor de una obra en particular, ya que toda obra debe poder ser distinguida de otras parecida, además la acción de plagio atenta el interés público ya que en esencia la obra plagiada al no ser original, de alguna manera engaña al consumidor (BALBUENA, 2003). Históricamente, el plagio es tan antiguo como la escritura, como ejemplo de eso están las acusaciones contra Aristófanes, Platón, Aristóteles, Menandro y Pitágoras en el periodo helénico; Virgilio y otros autores en el Imperio Romano. Igualmente la literatura reporta nombres como Pitágoras, Descartes, Einstein, Sartre y autores como Shakespeare, Mark Twain, George Orwell, Alex Haley, Samuel Beckett y Edgar Allan Poe, acusados de plagiar algunas de sus obras (PARK, 2003).

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Abstract:

Nutriţia reprezintă totalitatea proceselor fiziologice de asimilare şi degradare a alimentelor care au loc într-un organism, necesare creşterii şi dezvoltării. Se menţin de actualitate discuţiile asupra tendinţelor în alimentaţie, numeroase societăţi ştiinţifice şi comitete internaţionale dedicându-şi atenţia asupra impactului pe care alimentaţia corectă o are asupra creşterii şi dezvoltării armonioase, începând încă din viaţa intrauterină. Introducerea progresivă în alimentaţia sugarului, după vârsta de 4-6 luni, a alimentelor semisolide şi solide, ce înlocuiesc treptat prânzurile de lapte administrate anterior este cunoscută sub denumirea de alimentaţie diversificată (complementară). Ultimele recomandări ale Comitetului ESPGHAN (European Society for Pediatric Gastroenterology, Hepatology and Nutrition) privind momentul trecerii de la o alimentaţie exclusiv lactată la una care să conţină şi alte alimente sunt pentru intervalul de vârstă cuprins între săptămânile 17-26. O importanţă primordială o are complianţa şi colaborarea familiei cu medicii. Având în vedere posibilitatea actuală de a accesa numeroase informaţii, uneori fără o bază ştiinţifică, am considerat oportună o scurtă trecere în revistă a principalelor aspecte ale unei alimentaţii diversificate conform recomandărilor de specialitate.

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Abstract:

Entre los meses de enero y diciembre de 1981 se atendió en el Servicio de Prematuros del Hospital Nacional Edgardo Rebagliati Martins 184 recién nacidos con retardo de crecimiento (peso por debajo del percentil 10 para su edad gestacional). La incidencia fue 1.22 por ciento. Al revisar las historias de 156 madres, la edad se distribuyó uniformemente en todos los grupos etarios, aunque hubo un 16 por ciento de madres mayores de 35 años. Cerca de la mitad de las madres eran primigestas. Destacaron los antecedentes de abortos; cesáreas e infección urinaria. En más de la tercera parte de los casos, la madre presentó hipertensión durante el embarazo y anemia, otro grupo similar infección urinaria y un 12 por ciento ruptura prematura de membranas. El sufrimiento fetal ocurrió en un 15 por ciento de casos. El parto fue eutácico en sólo la mitad de los casos, siendo la incidencia de cesáreas del 38 por ciento. El recién nacido presentó hipoxia en un 16 por ciento, ictericia en 13 por ciento, alteraciones congénitas e infección neonatal en 7 y 5 por ciento, respectivamente, e hipoglicemia en un 2 por ciento. La mortalidad perinatal fue 5 .9 por ciento. Se discute los resultados, se revisa la literatura y se da algunos lineamientos del diagnóstico intraútero y su manejo.

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Abstract:

En el 2011, el gobierno conjuntamente con el Congreso Nacional, aprobaron el proyecto de las Regiones Especiales de Desarrollo (RED), conocidas coloquialmente como “Ciudades Modelo” lo que trajo como resultado modificaciones a la Constitución de la República en sus artículos sus artículos 304 y 329 y la creación del Estatuto de la Regiones Especiales de Desarrollo. Ello ha generado protestas de diferentes sectores de la sociedad hondureña que se oponen a la implementación de este modelo de desarrollo considerando que atenta contra la soberanía de la República, y contra los derechos y garantías establecidos en nuestra Constitución. DOI: http://dx.doi.org/10.5377/lrd.v34i0.1750 Revista de Derecho, Vol. 34, Nº 1, Año 2013: 77-89

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Abstract:

Ao reatar o elo mais profundo entre a psicologia e a filosofia, Merleau-Ponty revisita a obra clínica de Kurt Goldstein (1878-1965), reavivando, em especial, seu contributo fenomenológico. As noções de "estrutura" (Gestalt) e "sentido" são, aqui, agenciadas quanto a uma compreensão mais integral do comportamento, da vida e da linguagem; alcance que Goldstein obtém, ao estudar os diferentes distúrbios linguísticos, na contramão das teorias intelectualistas e empiristas, essencialmente causais. Ao retomar esse inventário crítico, Merleau-Ponty atenta para o caráter original, dinâmico e, sobretudo, ontológico dessa proposta.

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Abstract:

Esse número da Revista Brasileira de Educação Profissional e Tecnológica (RBEPT) reúne artigos que têm como tema práticas e formação de professores à educação profissional.Nesses termos, esse número atenta aos processos de formação docente, inicial e continuada, e as práticas pedagógicas desenvolvidas no campo da educação profissional, situando-as no contexto de desenvolvimento da sociedade e da política educacional brasileira.São 13 artigos de pesquisadores de diversos estados e instituições brasileiras que em suas investigações dedicam-se as problemáticas concernentes a relação da educação profissional com a educação básica.Que a leitura desse número da RBEPT inspire novas investigações e debates profícuos ao campo da Educação Profissional no Brasil, com especial atenção aos desafios da formação docente para esse campo.Uma boa leitura!

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Abstract:

A revista “Abya Yala” prossegue nas reflexões sobre o acesso à justiça e direitos nas Américas, mantendo e aprofundando a proposta de constituir-se como um espaço latino-americano para o debate sobre opressões, dominações, perspectivas e alternativas aos históricos dilemas do continente. O periódico visa estimular e difundir, no campo das ciências humanas e sociais, estudos a partir das diferentes interfaces latino-americanas. Mais especificamente, lança-se um olhar sobre os múltiplos contextos da violência em nosso continente, trazendo para o debate temas como a juventude, as mulheres e os povos indígenas. São abordagens que nos convidam a visitar as ciências sociais para uma crítica atenta aos limites do direito, das políticas públicas, da atuação estatal e, sobretudo, da transformação crítica de nossas realidades.

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Abstract:

Fiecare literatură are începuturile ei și cele mai importante perioade sau curente literare, care vor reuni prozatori sau poeți în baza unor principii literare sau artistice. Fiecare curent se manifestă în baza unui program sau în baza unui manifest publicat în primul număr al revistei care face propagarea acestui curent literar. În literatura română din Voivodina acest lucru nu e valabil deoarece istoricii literari au fixat începutul literaturii române în deceniul cinci al secolului trecut prin apariția primelor reviste literare. La fel istoricii literare nu consemnează existența a unui roman înainte de 1945. Dacă plecăm de la ideea oamenilor competenți în domeniu, începutul romanului românesc din Voivodina se fixează abia în a doua parte a secolului trecut cu primele fragmente publicate în revistele de cultură de aici. În lucrarea de față încercăm pentru prima dată să facem o împărțire a romanului românesc din Voivodina și totodată să atragem atenția asupra temelor la care au apelat scriitorii de aici, dar și la motivele literare specifice satului bănățean românesc.

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Abstract:

Objetivo: revisar la epidemiología y el cuadro histopatológico de los sarcomas uterinos.Presentación del caso: mujer de 35 años de edad atendida en el Hospital General de Medellín (Hospital de 3er nivel de atención, público, centro de referencia Obstétrica), por sangrado genital. Presentaba anemia y masa pélvica, que en el estudio histopatológico mostró como leiomiosarcoma uterino de alto grado.Discusión: se describe como una lesión tumoral benigna atípica con celularidad variable, degenera en una lesión leiomiosarcoma de comportamiento agresivo, con intervalo de ataques de síntomas en fase temprana.

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Abstract:

<p>Neste dossiê, buscamos homenagear o professor que sofreu as agressões e encontrou-se hospitalizado até a morte. O fato repercutiu em toda a comunidade escolar, mídia municipal e estadual, assim como durante as reuniões do GEALI, que busca fazer um trabalho de participação ativa com os alunos sobre as questões ligadas à identidade de gênero há alguns anos. Nesse contexto, de forma muito sensível e atenta, Paulo Silva, professor e membro do GEALI, escreveu, na semana da morte de Haroldo, um texto com toda clareza e sensatez que o tema merece. É com o intuito de trazer ao debate a realidade de crimes por hom*ofobia, além de um tributo ao colega, que apresentamos o texto de Paulo Silva para abrir essa edição da Revista Cadernos de Gênero e Diversidade.</p>

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Abstract:

RESUMO: O objetivo do presente artigo é apresentar, analisar e discutir a constituição do campo da Educação Especial, tendo como fonte os textos publicados pelo periódico Revista Brasileira de Educação Especial - RBEE, no período de 1992 até 2017. Por meio da fonte selecionada, foi possível elaborar balanço tendencial referente aos sujeitos que produzem os discursos disseminados pelo periódico, bem como os sujeitos e as políticas que essas narrativas produzem e a forma pela qual são produzidas. Para tanto, foram selecionados, dentre o total de textos publicados, aqueles que apresentavam discussão ampla sobre a Educação Especial, por meio de três eixos de entrada: quem produziu esses artigos, o que produziram e por quais meios produziram essas narrativas. Os dados colhidos foram organizados por meio de indicadores que alimentaram o banco de dados, permitindo a elaboração de tabelas e a análise das principais tendências dessa produção desde o seu lançamento até o ano de 2017, tendo como referencial teórico os estudos de Pierre Bourdieu, especificamente as noções de campo e linguagem. Destacam-se como resultados da análise a grande incidência de produções da região Sudeste do Brasil, de autores com título de doutores inseridos no campo acadêmico vinculados à educação, culminando com a análise dos termos que designam a população atendida pela Educação Especial e que expressam a disputa pela autoridade científica desse campo de investigação.

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Abstract:

Aquest article presenta alguns aspectes de l’activitat de Joan Estelrich a partir de dues ini­ciatives pertanyents, segons ell mateix, a un humanisme o nou humanisme en voga a l’Europa d’entreguerres. Com que el terme humanisme és polisèmic, i l’expressió nou humanisme és encara més ambigua, en primer lloc repassem breument el context històric per mirar d’evitar equívocs. Presentem seguidament el projecte de revista Humanitats (1929), concebuda com a òrgan de la Fundació Bernat Metge i com a plataforma de difusió de l’activitat classicista a Catalunya i a l’exterior, amb especial atenció a la contribució de Mario Meunier sobre l’esperit europeu i les humanitats. A partir de les intervencions d’Estelrich en el debat sobre les humanitats i la formació de l’home modern que va tenir lloc a l’entretien de Budapest (juny 1936), organitzat per l’Institut International de Cooopération Intellectuelle de la Societat de Nacions, situem l’ús de l’expressió nou humanisme en el context europeu i la seua projecció en el perfil intel·lectual d’Estelrich.

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Este artigo tem como objetivo problematizar os planos e estratégias dos processos formativos destinados aos trabalhadores da indústria mineira no contexto da crise política e econômica do Golpe Militar. Para isso, fez-se necessária a articulação do debate entre educação e trabalho sob a perspectiva do materialismo histórico dialético. Trata-se de discussão bibliográfica que tem como referência o pensamento empresarial expresso na concretude da formação dos trabalhadores da e para a indústria de Minas Gerais (Pedagogia Industrial), em consenso com as demandas de trabalho e de formação das empresas mineiras. Além disso, o debate estabelecido com a literatura relacionada foi articulado, por meio de análise documental, a um diálogo com as fontes primárias, oriundas da Revista Vida Industrial que trouxeram em seu bojo a lógica educacional representativa do empresariado industrial mineiro associado à FIEMG (Federação das Indústrias do Estado de Minas Gerais). Dessa forma, as ações empresariais que constituíram a Pedagogia Industrial, estavam articuladas às concepções políticas e econômicas do desenvolvimento no Brasil, visto que o disciplinamento para o trabalho imposto por tais concepções atendia à formação humana do trabalhador voltada para a acumulação do capital em geral e do capital industrial em específico – além de acarretar, contraditoriamente, as possibilidades de se construir a formação humana para além do capital.

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El presente trabajo aborda aspectos vinculados al contenido del derecho a la prueba como un elemento esencial del debido procedimiento racional y justo en sede administrativa con la finalidad de establecer algunos parámetros para su proposición, admisión y valoración. Se busca determinar, si la ausencia de prueba en el procedimiento administrativo, atenta contra la garantía del debido proceso, particularmente en los procedimientos contenciosos especiales, cuya regulación no prevé el derecho a prueba limitando a los tribunales a confirma la decisión administrativa sin revisar los supuestos fácticos que le han servido de sustento.

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Esse estudo tem como objetivo identificar o perfil das publicações acerca das discussões sobre mulher e esporte no Scientific Electronic Library Online (SciELO), especificamente nas áreas temáticas das Ciências Humanas e Ciências Sociais Aplicadas. A revisão integrativa das publicações indexadas na base de dados SciELO foi o método selecionado para essa pesquisa. Como resultado foi possível identificar publicações com a temática mulher e esporte em áreas da Ciências da Saúde, Ciências Exatas e da Terra, Ciências Humanas e Ciências Sociais Aplicadas. Após uma análise dos estudos das duas últimas áreas, percebeu-se que a discussão e produção com base científica nessas áreas ainda carecem de mais investigação e publicação. Houve um direcionamento mínimo para publicações em revistas específicas da Educação Física. Porém, atenta-se a interdisciplinaridade existente nos direcionamentos para revistas que tratam sobre a temática. Os dados coletados apresentam uma variedade de resultados, apresentando discussões que permeiam os conteúdos sobre políticas públicas de inclusão, participação, representação, feminilidade e outros. É necessário que as discussões sobre o tema e conteúdos possam influenciar novas diretrizes que formulem e ampliem as oportunidades de investigações e publicações que explorem as diversas nuances sobre a mulher e esporte.

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Este trabalho teve como objetivo verificar o nível de evidência científica sobre o uso off label da cloroquina e hidroxicloroquina para o tratamento dos pacientes com a covid-19 em produções científicas publicadas em revistas internacionais de renome. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, de caráter exploratório, com abordagem qualitativa. Para compor o corpus de análise final foram selecionados 5 artigos que atendiam aos critérios de elegibilidade estabelecidos para o estudo. Através dos trabalhos destacados nesse artigo é possível observar que os medicamentos em estudo possuem resultados promissores contra a covid-19 e podem ajudar a impedir a progressão da doença para um estado crítico. Foi observado que houve reações adversas consideradas leves em dois pacientes em tratamento com a hidroxicloroquina, mas nenhum efeito colateral considerado grave. É recomendado cautela na utilização desses medicamentos, uma vez que podem causar efeitos adversos.

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Abstract:

Este artigo objetiva averiguar, com base em uma revisão sistemática de literatura, o investimento em estratégias de ensino e aprendizagem autorregulada em cursos de Licenciatura em Geografia. Os dados foram coletados nas bases de dados Scientific Electronic Library Online, Red de Revistas Cientificas de America Latina y el Caribe, España y Portugal e na Plataforma Sucupira da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior em periódicos da Geografia com classificação Qualis A1, A2 e B1 dos últimos cinco anos. A busca pelos trabalhos teve como resultado o total de 154 artigos. Destes, apenas 25 tratavam especificamente da formação inicial de professores e, dentre estes, apenas 8 atendiam às demandas da pesquisa. Os resultados revelaram a necessidade de mais investimento em programas de intervenção em estratégias de aprendizagem e a necessidade de pesquisas futuras que disseminem na Geografia a temática da autorregulação.

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Abstract:

Objetivo: Estimar a prevalência de trabalhos que atendem as recomendações do comitê internacional de revistas médicas. Métodos: Estudo transversal, em uma instituição do Pará, a partir da disponibilidade dos estudos apresentados nas jornadas científicas do curso de medicina, entre os anos 2015-2018. Os estudos foram avaliados quanto às recomendações propostas pelo ICMJE, classificados como adequados ou inadequados. Resultados: Foram identificados 79 projetos de trabalhos científicos entre o período de 2015 à 2018. Os resultados encontrados para o domínio “adequação ao título” somam um total de 40 estudos considerados adequados (50,6%); no domínio “uso adequado dos descritores” 56 (71,4%) trabalhos foram definidos como adequados; já para o domínio “coesão entre objetivo e conclusão” 24 (28,6%) estudos receberam a classificação de adequado; enquanto o critério “Resumo propriamente dividido em itens”, 45 (57,1%) dos trabalhos foram classificados adequados. Conclusão: A maioria da amostra registrou de forma adequada os descritores de assunto em saúde, seguido da descrição do título atendida por um pouco mais da metade da dos estudos, enquanto a minoria seguiu a orientação para estruturação do resumo.

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Abstract:

Resumo O corpo, como objeto discursivo, é uma materialidade significante, pela qual retornam e ressoam memórias e discursos, instaurando processos de identificação. Neste sentido, pensa-se nas formas como o corpo vem sendo representado e lido, no espaço urbano, como uma textualidade. Faz-se isso por meio de dois olhares teóricos: o de Foucault e o de Pêcheux, ressaltando que o discurso constitui o ponto de encontro entre os dois. De um lado, atenta-se para o corpo vigiado e punido e para uma sociedade coercitiva, que se autoriza a fazer justiça e, de outro, para a ideologia que naturaliza o vigiar, o punir e as memórias que significam as práticas discursivas em torno do "fazer" justiça, do julgar e do condenar. Para isso, recorta-se a capa da revista Veja (fevereiro de 2014), tendo em vista o corpo vigiado e punido e o corpo que significa pela memória e pela ideologia em uma sociedade que se representa como justiceira, mas nem sempre justa.

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Abstract:

Continuamos em busca por respostas frente aos dilemas vivenciados por empreendedores em decorrência de eventos adversos, muitas vezes imprevisíveis e incontroláveis, como atentados, epidemias, pandemias, desastres naturais, ambientais ou geológicos, responsáveis por impulsionar situações de crise.A REGEPE, sempre atenta em atualizar seus leitores com reflexões do momento, traz alguns insights sobre cenários com eventos epidêmicos e catastróficos, e acerca de situações de crise, a exemplo do atual contexto gerado pela pandemia de Covid-19, haja vista o impacto que causam nos negócios empreendedores e a necessidade de respostas empreendedoras para o seu enfrentamento.Os editoriais anteriores da revista problematizaram questões análogas, a fim de discutir se os empreendedores e as pequenas empresas estavam preparados para lidar com as adversidades contextuais (Nassif et al., 2020a), uma vez que situações de crise e eventos inesperados alteram o percurso dos negócios, acarretando dificuldades, às vezes irreparáveis. Nesse sentido, buscou-se vislumbrar se haveria luz no fim do túnel, no contexto pós-Covid-19 (Nassif et al., 2020b).

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Abstract:

Objective To describe the trans-cultural adaptation of the evaluation instrument entitled Atenció Sanitària de Les Demències: la visió de L' Atenció Primarià from Catalan into versions in Portuguese for doctors and nurses. This study evaluates the knowledge and perspectives of these professionals in their treatment of patients diagnosed with dementia in cases of primary care. Method The adaptation followed internationally accepted rules, which include the following steps: translation, synthesis, back-translation, revision by a committee of specialists, and a test run with 35 practicing doctors and 35 practicing nurses in Brazil's Family Health Strategy (Estratégia Saúde da Família, or ESF in Portuguese). Results The translation, synthesis, and back-translation steps were performed satisfactorily; only small adjustments were required. The committee of specialists verified the face validity in the version translated into Portuguese, and all of the items that received an agreement score lower than 80% during the initial evaluation were revised. In the test run, the difficulties presented by the health care professionals did not reach 15% of the sample, and therefore, no changes were made. Conclusion The Portuguese translation of the instrument can be considered semantically, idiomatically, culturally, and conceptually equivalent to the original Catalan version and is, therefore, appropriate for use in Brazil.

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Abstract:

O projeto de extensão denominado “Mãos à Arte” oferece, desde 2013, oficinas de origami para crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social e/ou econômica atendidos pela Pastoral do Menor no município de Cajazeiras/PB. Os principais objetivos do projeto são: desenvolver a criatividade e despertar para a preocupação ecológica reutilizando papeis. As oficinas são expositivas e os participantes realizaram atividades individuais e em grupo na confecção de sólidos geométricos, embalagens, brinquedos e peças decorativas utilizando revistas, jornais, tecidos e diferentes tipos de papeis. Os resultados revelam que as oficinas vêm contribuindo para a comunidade atendida e para os extensionistas, à medida que proporcionam, de maneira descontraída, o desenvolvimento do potencial criativo na elaboração de objetos utilitários produzidos com técnica e material de baixo custo. Além disso, o projeto estabelece uma relação entre o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFPB) e a referida comunidade.

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Abstract:

<p style="text-align: justify;">El recurso de casación en materia penal reviste especial importancia de conformidad a lo establecido en la actual Constitución, que obliga a las juezas, jueces, autoridades administrativas y servidores públicos, a aplicar directamente las normas constitucionales y las previstas en los instrumentos internacionales de derechos humanos, normas contentivas de derechos que deben ser, según el texto constitucional, de directa e inmediata aplicación. La función del recurso de casación consiste en velar por la correcta aplicación de la ley, siendo un recurso de pleno derecho, siendo inmutables los hechos de la instancia, lo que está siendo alterado por nuestra Corte Suprema de Justicia, en lo que dice relación con el análisis de las normas que regulan la valoración de la prueba. Todo lo anterior tiene directa relación con los principios de legalidad, de seguridad jurídica y judicial, de motivación de la sentencia y el estado constitucional de derechos y justicia. En materia de casación penal, puede observarse que esta acción de impugnación, independiente de la causa tratada en las respectivas instancias, tiene como principal objetivo velar por la legalidad adquiriendo los hechos de la instancia un carácter inmutable, salvo cuando se haya violado en forma flagrante las normas relativas a la valoración de la prueba. Sin embargo, se ha podido observar que muchas veces al conocer de un recurso de casación en materia, la Corte Suprema de Justicia, hoy Corte Nacional de Justicia, atentan contra la seguridad jurídica y la inmutabilidad de los hechos de la causa, cuando se revisa y modifica, con el pretexto de una supuesta violación de las normas relacionadas con la valoración de la prueba, modificándose ilegítimamente la sentencia al inmiscuirse el máximo Tribunal en el análisis de los hechos de la causa, lo que atenta contra la legalidad y la seguridad jurídica de los justiciables. Por lo tanto, este trabajo tiene como objetivo hacer una propuesta de reforma al recurso de casación penal en el Ecuador.</p>

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Abstract:

Constant Tastevin (1880-1962) e Curt (Unkel) Nimuendaju (1883-1945) traduziram as informações detalhadas que coletaram na Amazônia na primeira metade do século XX. Veicularam essas traduções em seus artigos em francês, inglês e alemão, em revistas especializadas, no mercado editorial europeu e norte americano. Transpondo o conhecimento nativo para a linguagem "civilizada", participavam de uma dinâmica de apropriação, relacionando-se, ainda que assimetricamente, com autoridades e instituições do campo científico internacional. As vinculações de Nimuendaju com a tradição germânica o fizeram relacionar-se com Robert Lowie, que o levou a coletar informações etnológicas sobre a mitologia e a organização social Ticuna. Coletando palavras de línguas indígenas junto aos anciãos, Tastevin atendia à preocupação de Paul Rivet com a "salvação" das línguas indígenas que estavam desaparecendo. Remeto o colecionamento de textos e artefato a práticas inauguradas por Franz Boas no sentido de estimular a realização de inventários. Hoje, contudo, a pesquisa etnográfica não se resume a um banco de dados sumário de informações coletadas. A Antropologia da tradução implica a atualização de etnografias do passado, tanto no sentido de comparar os resultados desses registros com registros dos dias atuais quanto no de pensar as possibilidades de re-apropriação hoje dos conhecimentos no âmbito do pensamento e dos movimentos indígenas.

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Abstract:

O presente artigo objetiva revisar a jornada de Maya Angelou em terras africanas, mediante a releitura crítica de sua narrativa autobiográfica relativa ao período em que viveu em Gana. Partindo de uma perspectiva ampla de análise cultural, o estudo se atenta para a busca identitária da autora afro-americana em sua relação com a África e seus significados. As características da escrita de Angelou são investigadas em paralelo com os temas que motivam sua obra, com o intuito de distinguir sua apropriação do gênero autobiográfico. Sua identidade como sujeito negro diaspórico, que narra suas próprias experiências vividas para além dos históricos limites do colonialismo, revela uma herança africana única que encontra na imaginação criativa um meio de luta cultural.

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Abstract:

Textos de Divulgação Científica (DC) são utilizados no Ensino de Ciências por contextualizar o conteúdo curricular e relacioná-lo ao cotidiano dos alunos. Os livros didáticos de Ciências apresentam textos de DC, em sua maioria, adaptados, o que pode interferir no seu conteúdo original. Este trabalho identificou os textos de DC em nove coleções didáticas de Biologia do Ensino Médio, aprovadas pelo PNLD/2015. Foram encontrados 398 textos, destacando-se a coleção de Favaretto. A maior parte dos textos eram adaptados e estavam em capítulos de Ecologia, Zoologia e Evolução. Os livros utilizaram textos de fontes diversas, porém destacam-se jornais e revistas de DC, como a Ciência Hoje, o que indica a opção por textos com linguagem mais acessível aos alunos. Atenta-se para a importância de analisar estes textos e entender que alterações foram realizadas na inserção dos mesmos nos livros didáticos.

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Abstract:

Foi um imenso desafio fazer um dossiê sobre ensino de História nesse novo número da Revista história, histórias. O processo de construção dessa edição foi marcado por um contexto histórico completamente adverso à pesquisa científica e ao ensino de História. O fim da obrigatoriedade da História enquanto disciplina escolar no Ensino Médio, vindo através de uma Medida Provisória imposta por um governo ilegítimo – sim, pois não foram essas as diretrizes aprovadas pelas urnas na eleição de 2014 – é um duro golpe na tentativa de conceber a formação de um aluno pensante, na diretriz oposta do aluno reprodutor. Além disso, o fim do MCTI e os posteriores cortes no orçamento da pesquisa no Brasil reduzem drasticamente a nossa capacidade de produção científica pondo-a em risco de extinção. Receber o presente dossiê, dentro deste contexto desanimador e funesto para a pesquisa e educação brasileiras, fez com que o Conselho Editorial dessa revista aliasse ao seu compromisso de promoção acadêmica da historiografia – a luta política pelo reconhecimento do caráter formativo do conhecimento histórico em nossa sociedade e, desse modo, pela permanência da História nos currículos escolares brasileiros – um papel de combatividade na defesa do ensino público superior gratuito e da pesquisa acadêmica. Nesse sentido, a agora ex-editora chefe Susane Rodrigues – a qual deixo aqui meus mais sinceros agradecimentos – foi peça chave em perceber as filigranas do processo que se desenvolvia ao seu redor e realizar o convite para o dossiê. Cabe destacar, que essa sensibilidade é característica notória da professora, sempre atenta à realidade que a cerca. Assim, o dossiê História e Ensino de História: a produção de saberes na formação e na prática docente organizado pelo professor doutor Carlos Augusto de Lima Ferreira docente da Universidade Estadual de Feira de Santana mostrou que, para além da propagação do conhecimento no campo da História, a revista encontra-se imersa dentro das questões que são urgentes na sociedade brasileira. Tendo assumido o cargo de editor chefe dessa revista, a partir dessa edição, venho realizando várias mudanças para acelerar o processo de submissão dos artigos à revista, assim como para garantir a nota Qualis/Capes do periódico que já atende todos os requisitos necessários para uma melhora na avaliação. São inúmeros os desafios impostos nesse processo de redução do apoio financeiro à pesquisa e difusão da produção científica nas universidades públicas federais, assim assumimos tal desafio com árduo compromisso no lançamento deste volume. Envolvendo pesquisadores estrangeiros, nacionais, e, principalmente, professores de ensino superior, médio e fundamental, não apenas como autores, mas como colaboradores ad hoc, entregamos, com orgulho, um dossiê que se realiza na competência acadêmica e no diálogo com a realidade em que foi produzida. Mas grande parte desses louros devem ser divididos com o professor Carlos Augusto de Lima Ferreira que gentilmente topou a empreitada de organizar esse dossiê, o qual teve um número recorde de inscrições, potencializando a excelência acadêmica desse número com artigos de alta qualidade. Entendo que a ciência, de qualquer ramo, é um local de disputa política, mas que prima quando se torna um veículo de resistência. O conhecimento científico deve trazer para si a responsabilidade de ser a vanguarda da mudança social, buscando uma melhora na qualidade de vida da população, seja através da tecnologia, seja conscientizando as pessoas do seu papel no mundo. Resta dizer, que é dentro da expectativa de repensar a prática docente e a pesquisa em história, entendendo-a como ferramenta fundamental para construir um mundo mais justo e igualitário, que orgulhosamente entregamos o nono número da revista história, história. !

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Abstract:

La escuela, es el reflejo de la sociedad y una de sus características es la diversidad. Desde tiempos remotos, las sociedades han excluido a personas que no consideran iguales, no tienen el mismo comportamiento o no responden igual que ellos. Esta exclusión generalmente resaltaba en el ámbito educativo. Las estadísticas indican que no existen poblaciones que no tengan algún integrante discapacitado, por lo que la inclusión educativa siempre estará vigente. En tal sentido, se hace necesario revisar permanentemente las políticas relativas a la inclusión de la población de estudiantes con discapacidad. En el presente ensayo, se presenta información documental referida a este tema y se analiza desde la mirada a la población del Departamento Sucre de Colombia. Se concluye que, esta población está siendo atendida, pero aún hace falta la revisión de programas y actualización docente ya que persisten indicios de exclusión.

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Abstract:

Objetivo: Pesquisar medidas preventivas recomendadas, com a finalidade de diminuir o risco de infecção e contaminação cruzada, em clínicas e consultórios odontológicos públicos e/ou privados, no período da pandemia. Métodos: Revisão integrativa da literatura, com busca recente na base de dados PubMed/MEDLINE (Medical Literature Analysis and Retrieve System Online), que é uma fonte de informação multidisciplinar na literatura biomédica, com indexação de artigos de revistas em nível mundial. Foram utilizados os seguintes termos de busca para esta pesquisa, em inglês: “COVID-19 and Dentistry” (Coronavirus Disease-2019 e odontologia) e os critérios de inclusão foram: artigos na língua inglesa, com versão completa on-line, gratuita e aqueles que ainda se encontram em vias de publicação. Resultados: Foram encontrados 35 artigos relacionados com o tema, todos com título e resumo em inglês. Desses, 20 não correspondiam diretamente ao tema, somente 13 artigos atendiam aos critérios de inclusão que foram selecionados e analisados. Considerações finais: Práticas biosseguras, aferição de temperatura corpórea e adequação aos testes para COVID-19 podem ser práticas inseridas, no contexto odontológico, para ajudar no combate a pandemia.

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Abstract:

Este artigo propõe mostrar algumas das estratégias da tradução em português brasileiro do Zibaldone di pensieri (1817-1832), de Giacomo Leopardi (1798-1837). Uma das teorias que orientam a tradução é a de Peeter Torop (2010), que destaca a escolha das dominantes do texto da tradução como parte da estratégia tradutória. Tal escolha está estritamente relacionada à identificação das dominantes do original, a qual decorre de uma atenta análise, orientada a individualizar os elementos que o caracterizam e determinam a sua poética. No caso específico do Zibaldone, as dominantes da tradução brasileira podem ser consideradas como variantes que são ajustadas e revistas à medida que procede a tradução. Isso se deve à peculiaridade dessa obra de Leopardi, ao número de participantes da atividade tradutória e ao fato de que a tradução será publicada em várias etapas on-line (www.zibaldone.cce.ufsc.br), assumindo, por vários aspectos, as características de um texto “aberto” e em “movimento”.

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Abstract:

L’objectiu d’aquest article, fruit de la meua intervenció a una taula redona de balanç sobre la vigència de l’obra de Pompeu Fabra (en el context de la Jornada Internacional «100 anys de l’obra de Pompeu Fabra», que va tenir lloc a la Universitat d’Alacant el 27 de març de 2019), és dibuixar algunes pinzellades sobre la recepció de la reforma fabriana entre els escriptors de l’època. Així doncs, dedicaré un primer apartat a relatar les reaccions dels escriptors vuitcentistes a les noves convencions, parant atenció en la visió del mateix Fabra sobre l’assumpte i les resistències d’alguns autors consagrats a sotmetre’s als canvis; en segon lloc, dedicaré unes pàgines a examinar la situació al País Valencià i, per últim, en faré un balanç breu, que col·labore en la visió col·lectiva de l’home i l’obra que ofereix aquest volum de la revista Ítaca. Al final de l’article podreu trobar un annex amb alguns textos literaris d’homenatge al mestre Fabra, precedits d’un comentari general; concretament, el retrat que hi va dedicar Josep Pla en el seu recull Homenots (1969), i tres poemes de tres referents de la nostra literatura contemporània: «El meu poble i jo», de Salvador Espriu (1968), «Jaculatòries del centenari», de Pere Quart (1968), i «Entreacte», de Joan Brossa (1961).

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Abstract:

A escolha do tema ‘Educação para a Mí- dia’ como principal eixo de articulação dos textos da presente edição de Resgate – Revista Interdisciplinar de Cultura deve-se à proeminência dessa área de estudos nos dias de hoje. A diversicação, a individualização e a crescente popularização dos suportes de informação, a tendência de universalização do acesso à rede web, bem como a ação cada vez mais concentrada dos grupos midiáticos, são alguns dos fatores que, por si mesmos, implicam necessária re3 exão sobre o tema, sobretudo em se tratando da perspectiva educacional. Note-se, por exemplo, a tendência comum entre os jovens de informar-se tão somente a partir da internet, abandonando (ou sequer chegando a conhecer) os suportes impressos e secundarizando até mesmo a televisão. Esses movimentos, cada vez mais fortes em diferentes segmentos da sociedade moderna, motivaram o educador e professor da Unesp-Assis, Juvenal Zanchetta Junior, a reunir pesquisadores de diferentes contextos para compor a edição. Experiências vividas além de nossas fronteiras corroboram para pensar a realidade pela qual passa a juventude brasileira cada vez mais ‘plugada’ e, de certa maneira, pouco atenta aos suportes midiáticos tradicionais.

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Abstract:

¿Se puede hablar hoy de “un mundo moderno contra la persona”? Esta es la pregunta que jalona nuestra reflexión y que hace eco a la pregunta que se hacía Emmanuel Mounier[1] al tratar de mostrar en su libro Manifiesto al servicio del personalismo[2] la forma como el mundo moderno atenta contra la persona. Preguntarnos por la persona hoy y su formación implica, en primer lugar, situarnos históricamente en lo que llamamos la “posmodernidad”[3] tratando de descubrir en ella sus luces y sombras, especialmente resaltando aquello que “atenta” contra la persona. En segundo lugar, exploraremos cuál es el aporte de Emmanuel Mounier en cuanto a lo que él piensa sobre “el mundo moderno contra la persona” y su actualidad. Por último, con base en las dos anteriores, esbozaremos unas líneas de reflexión que permitan al educador y a las instituciones educativas, repensar su tarea de promoción y defensa de la persona desde la situación particular del hombre hoy y el futuro que él mismo está fabricando. [1] Filósofo francés. Nació en Grenoble, Francia en 1905 y falleció en Châtenay-Malabris en 1950. Fue el principal impulsor del “personalismo”, corriente de pensamiento cristiano de gran profundidad y actualidad. En 1932, a los 27 años, renunció a la enseñanza de la filosofía para instalarse en París. Con un grupo de jóvenes creó la revista Esprit, en torno a la cual se fue organizando una de las más representativas expresiones del pensamiento católico contemporáneo. Es importante, para comprender su pensamiento, su dedicación a la revisión crítica de la cultura contemporánea desentrañando, en nuestro caso, la importancia de la persona, su ser y actualidad. Esto lo lleva a dedicar algunos números de la revisa a los problemas de la propiedad y del trabajo, de la conciencia cristiana y de la autoridad, manteniendo una sorprendente actualidad. Tenemos una excelente traducción del francés al español de sus Obras Completas, realizada por la Editorial Sígueme, Salamanca: T. I Oeuvres 1931-1939, T. II Oeuvres. Traité du caractère; T. III Oeuvres 1944-1950; T. IV Oeuvres de Mounier. Recueils posthumes. Correspondance. [2] Utilizaremos, para seguir el pensamiento de Mounier, a no ser que se diga lo contrario: MOUNIER, Emmanuel. El personalismo. Antología esencial. Sígueme: Salamanca, 2002. En esta Antología encontramos las siguientes obras: Revolución Personalista y comunitaria (21-362); Manifiesto al servicio del personalismo (363-539); Personalismo y cristianismo (541-672); El personalismo (673-752); La cristiandad profunda (775-965). [3] Construida sobre la racionalidad instrumental, “la Posmodernidad corresponde a un momento histórico a través del cual las estructuras institucionales, que han servido como marco social y espiritual del individuo, se pulverizan, e inclusive, desaparecen: uno asiste así al abandono de lo que Jean-François Lyotard (1979) llamaba las ‘grandes narraciones’, es decir, las grandes ideologías que portaban una dimensión explicativa del mundo, el debilitamiento de las referencias y de las estructuras marco y de socialización tradicionales (familia, partido político, Iglesia, Escuela…), bajo la influencia notablemente de la consumación de masa, la emergencia de un individuo liberado de toda limitación y preocupado ante todo de su felicidad y su desarrollo personal ‘hipermoderno’ implica la idea de incrementación, de exceso, de intensidad” (Aubert, 2004, p. 14; 73).